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试论钢琴教学与素质教育

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摘要试论钢琴教学与素质教育郑州市中原区百花路艺术小学关琰琰音乐一直被喻为人类表达情感的“世界语”。它不分年龄、国籍地沟通了人与人之间的感情，它打开了通向人们形象思维和创造性思维的“窗口”。幼儿从小学习某种乐器，不仅会使他较快地找到打开这扇“窗口”的钥匙，...

作者关琰琰

机构地区郑州市中原区百花路艺术小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 1997年第3期24-24,共1页

关键词钢琴教学素质教钢琴艺术培养孩子钢琴曲创造性思维音乐教育作用儿童音乐教育艺术教育逻辑运算能力

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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河南教育（基教版）（上）

1997年第3期

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