期刊文献+

教师文摘

下载PDF
导出
摘要 主体性教育抓住了一切教育工作的一条最基本和最重要的规律,即教育和教学都是一种认识的过程;如果认识主体没有主观能动性,认识就无法进行,教育就无法进行。所以,尊重学生的主体地位和主体人格,培养和发展学生的主体性(独立自主性、自觉能动性、积极创造性),应该成为全面实施素质教育时必须首先遵循的一条根本规律。
出处 《湖北教育》 1997年第10期45-46,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部