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要抓住教学的根本点——说说如何指导学生找单位“1”

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摘要教学分数乘除法应用题,特别是较复杂的分数乘除法应用题时,指导学生学会找单位“1”是解决问题的关键。教学中通常的做法是,指导学生抓住带分率的句子进行分析,看是谁与谁在比,其中的被比量就是单位“1”。如“今年比去年增产1/10 ”。

作者朱炳禄

出处《湖北教育》 1997年第12期29-29,共1页

关键词单位“1” 根本点除法应用题教学目标成本降低分数应用题句子转换问题的关键数乘知识学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1997年第12期

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