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在化学教学中优化学生的思维品质

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摘要教学过程是学生思维训练和提高的过程。在此过程中教师应有意识地激发和诱导学生的思维括动,以改善学生的思维品质,促进学生整体素质的提高。下面就我在化学教学中的实践,谈谈自己的一些看法,以就教于同行。一、克服定势,培养学生思维的广阔性思维的广阔性要求学生思路开阔,善于全面地看问题。

作者汪国新

机构地区黄石市第三中学

出处《湖北教育》 1997年第12期40-40,共1页

关键词化学教学思维的广阔性思维的创造性盐类水解思维的深刻性思维的灵活性思维品质发散性浓硫酸思维定势

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1997年第12期

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