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“电教诱乐法”刍议

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摘要 “电教诱乐法”刍议王富集（耒阳市电教仪器站·湖南·４２１８００）一、电教诱乐法及其理论依据电教诱乐法是教师运用电教媒体的形、声、色刺激学生视听感官，引起大脑皮层形成兴奋的优势中心，产生积极的情感效应，达到乐教乐学，培养学生良好的素质的教学方法。它属于...

作者王富集

机构地区耒阳市电教仪器站

出处《电化教育研究》北大核心 1997年第1期71-73,共3页 E-education Research

关键词电教媒体电教实验大脑皮质情感效应教学媒体智力发展智力因素教学效果情感体验积极情感

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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电化教育研究

1997年第1期

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