期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

微格教学的基本特性被引量：5

下载PDF

导出

摘要微格教学的基本特性马成杰（北京电教馆·北京·１０００３５）在世纪之交的年代里，依靠科学技术推进企事业的发展；重视和改善信息工作方式，提高社会与经济效益；广泛运用电化教育媒体，优化教学过程，扩大教育规模，加快速度，提高质量，成为世界潮流和深化改革的突破...

作者马成杰

机构地区北京电教馆

出处《电化教育研究》北大核心 1997年第4期68-71,共4页 E-education Research

关键词微格教学技能训练技能培训基本特性受教育者科学技术电化教育受训者大系统线性结构

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1邱以亮.关于改进电化教学的几点意见[J].中国电化教育,1997(8):5-7. 被引量：4
2陈峰.强化教师电教能力　提高课堂教学质量[J].中国电化教育,1997(9):22-24. 被引量：4
3陈维维.电化教学技能的微格教学培训[J].江苏电教,1998,(2).
4张福汉,周文波.高等职业教育培养模式探究[J].大众商务（教育版）（民办教育研究）,2004(4):79-82. 被引量：8
5裘大彭,任平.微格教学技能讲座(一)——微格教学与教学技能[J].人民教育,1994(1):39-40. 被引量：6
6吴志华,周德茂.简论微格教学评价标准的建立[J].教育科学,2003,19(6):25-27. 被引量：17

引证文献5

1张卫建.借鉴微格教学构建实验教学新模式[J].教育科学,1999(2):32-34.
2陈颖颖,吉静,丁琳.微格教学:是实验还是实践[J].海南广播电视大学学报,2010,11(4):117-120.
3陈明选,刘瑞儒,康占科.微格教学的应用研究[J].延安大学学报（自然科学版）,1999,18(4):85-87. 被引量：1
4陈颖颖.浅论微格教学的实验性[J].湖北第二师范学院学报,2011,28(6):83-84.
5姜忠元,刘英华,周文翠.浅论微格教学与说课[J].佳木斯大学社会科学学报,2000,18(2):113-115. 被引量：8

二级引证文献9

1罗晓杰.多媒体辅助英语“说课”研究[J].外语电化教学,2003(6):50-52. 被引量：3
2李晓燕.音乐教育专业学生“说课”微格教学——“说教材”微格教学的设计与评价研究[J].艺术教育,2004(5):52-53.
3李晓燕.高师音乐教育专业学生“说课”微格教学设计与评价研究[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报）,2004,22(3):68-71. 被引量：5
4罗晓杰.说课及其策略[J].教育科学研究,2005(2):40-43. 被引量：56
5袁建国.体育教育专业学生“说课”微格教学的设计与评价研究[J].北京体育大学学报,2005,28(6):792-794. 被引量：21
6杨古侠.音乐教育专业学生“说课”微格教学——“说教学程序”微格教学的设计与评价研究[J].剧作家,2009(3):120-122.
7郑宇.说课技巧在提高体育教学质量中的应用[J].教育教学论坛,2013(25):122-124.
8冯梅.论英语说课稿的撰写[J].俪人（教师）,2015,0(10):134-134.
9朱宏刚.朗读教学应向青草更青处漫溯[J].学语文,2018(4):52-53.

1孟蜀华.校本教研三要素的初步实践[J].教师之友,2005(2):24-25. 被引量：1
2沈丽华.多媒体课件制作中的灵、新、智[J].考试周刊,2007(28):132-133.
3北京召开区县电教馆长会[J].中国电化教育,1996(9):26-26.
4马成杰.微格教学的基本特性[J].北京教育学院学报,1996,10(1):65-68. 被引量：1
5马成杰.改革与发展中的北京电教[J].北京教育（普教版）,1994(Z1):47-48.
6观澜.关键在于要抓出成效[J].电化教育,1989(1):20-21.
7马成杰.北京电化教育馆总体改革的思路[J].电化教育,1989(1):3-6.
8曹永华.语文课堂结构的线性之美——余映潮先生教学艺术摭谈[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2011(8):31-32.
9杨四清.电教媒体在生物学教学中的作用[J].天中学刊,1997,12(2):108-108.
10房欲飞.别打乱小磨蹭的节奏[J].父母必读,2015,0(5):104-106.

电化教育研究

1997年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部