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学习习惯:提高学习效率的切入点
被引量:
5
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摘要
本文在对 62 0名职高学生学习习惯调查研究的基础上 ,分析了学生缺乏良好的学习习惯的主要原因 :一是学习动机不当 ,二是学习求知欲受挫 ;进而提出了培养学生良好学习习惯的三项措施 :一是开展心理指导 ,二是加强学法指导 ,三是严格要求 。
作者
吴雨明
机构地区
海安农业工程学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第11期46-47,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
良好学习习惯
学法指导
切入点
心理指导
学习动机
学习氛围
职高生
学生学习
非智力因素
严格要求
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业技术教育
1997年 第11期
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