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小学科技教育课程之建议
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摘要
科技是人类的一个重要的知识领域,现代的社会是一个科技社会。而教育的本质应是传递文化及科技知识。科技教育应实施于国民教育中,本文仅论及国民小学阶段。国民小学中的课程安排,事实上已很难再划出一个属于科技教育的科目,而且科技素养由各科来共同完成,并无损于其目标的达成。
作者
于克农
出处
《世界教育信息》
1996年第3期24-26,共3页
Journal of World Education
关键词
小学
科技素养
人类
兴趣
个性心理特征
培养儿童
都市生活
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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