期刊文献+

试论听力训练在普通话教学中的重要作用 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 普通话教学质量的进一步提高,有待于抓好教学、培训中的关键环节。本文试从听力训练的角度出发,论证听力训练对普通话学习的重要性和促进作用,明确指出必须加强现行教学、培训中的听力训练,以提高教学质量。
作者 李筠
出处 《黔南民族师范学院学报》 1997年第1期67-71,共5页 Journal of Qiannan Normal University for Nationalities
  • 相关文献

同被引文献18

  • 1吕必松.对外汉语教学概论(讲义)(续十三)[J].世界汉语教学,1995,9(3):57-62. 被引量:10
  • 2朱慧.普通话语音培训教学方法探索[J].苏州科技学院学报(社会科学版),1999,19(5):74-75. 被引量:3
  • 3刘宏.方言区“过渡语”语音问题的调查与研究——以洛阳地区为例[J].郑州大学学报(哲学社会科学版),2004,37(5):169-171. 被引量:3
  • 4姚喜双等.《普通话水平测试概说》,高等教育出版社2011年版,第69页.
  • 5黎锦熙.《何谓国语教育》,黎泽渝,马啸风,李乐毅.黎锦熙语文教育论著选,人民教育出版社1996年版,第6-7,10页.
  • 6黎锦熙.《国语教育上应当解决的问题》,张鸿苓,李桐华.黎锦熙论语文教育,河南教育出版社1990年版,第5页.
  • 7倪海曙.《普通话要通过教学才能推广》,《文字改革》1985年第6期.
  • 8黎锦熙.《"因地制宜"的话法教学法》,张鸿苓,李桐华.黎锦熙论语文教育.郑州.河南教育出版社,1990.101-103.
  • 9黎锦熙.《国语的话法教学新案》,张鸿苓,李桐华.黎锦熙论语文教育,河南教育出版社1990年版,第90,91页.
  • 10黎锦熙.《国文讲读教学改革案(纲要)》,《新国文教学法》,北京师范大学出版部1950年版,第3-7页.

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部