期刊文献+

语文课审美教育再思考

下载PDF
导出
摘要 语文是一门综合性的基础学科,它要求在对学生进行“授业解惑”的同时,对学生进行文学的审美教育。本文拟就中学语文审美教育的多角度去阐述文学之美,运用美的形象,塑造学生美的灵魂,提高学生审美能力。
作者 刘海峰
机构地区 罗甸民族中学
出处 《黔南民族师范学院学报》 1997年第1期72-74,共3页 Journal of Qiannan Normal University for Nationalities
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部