摘要
我校从1988年开始了一类课程建设工作,目的是通过建设一批高水平、高质量的基础课程和技术基础课程,带动全校的教学改革工作,从而全面提高教学质量。目前我校在一类课程建设的基础上开展样板课程、校级优秀课程和院系级优秀课程建设工作,本文试图通过对我校课程建设的分析及对课程建设的理论探讨,为正在进行的课程建设提供有益的参考。1立足人才培养目标,更新课程观念在新的教育改革时期,课程建设工作要朝着正确、充满活力的方向发展,必须要思考以下几个问题:
出处
《高教与经济》
1997年第2期31-35,共5页
Higher Education & Economy
