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深入实践全面提高学生的自身素质
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摘要
全面提高学生素质,教师是关键。“目标”体系的构建,就要实施环节与措施,在 班主任活动与教学整体活动中,把握方向性与目的性相一致,方能提高学生的全面发展。
作者
叶继坚
出处
《新疆职业教育研究》
1997年第4期29-31,共3页
Vocational Education Research in Xinjiang
关键词
心灵
兴奋区
感官
思想
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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新疆职业教育研究
1997年 第4期
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