加强语言训练 揭示规律 积累内化语言──“九义”六年制小语第七册第17课《捞铁牛》教例评析
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1商均平,马彦文.自主学习 合作探究——《捞铁牛》教学设计与说明[J].河北教育,2003(7):43-44.
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2郭建宏.第一次做实验[J].青少年日记（小学生版）,2013(7):15-15.
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3沈健.《捞铁牛》练习设计[J].上海教育,1996,0(7):44-44.
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4陈春艳.以问引趣 以问激思——谈《捞铁牛》的思维训练[J].小学教学研究,1989(4):4-5.
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5戴正兴.《捞铁牛》备课释疑[J].教育科学论坛,1997,0(8):30-30.
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6李冬霞.这也是一种创新——《捞铁牛》教学片断[J].河北教育,2002(12):32-32.
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7杨仲林.我看这句话应该改[J].小学教学研究,2003(3):17-17.
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8罗含情.《捞铁牛》教学设计[J].小学语文教学,2002(12):15-15.
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9范敏.例谈研究性学习的“研究成果”[J].云南教育,2003,0(8):21-21.
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10令怡.量词的使用原则是什么？[J].小学语文教师,2001(5):91-92.
