教育·管理·爱护·影响──特教班主任工作的一些做法和体会
-
1沈玉林.多媒体技术:让聋校课堂更精彩[J].现代特殊教育,2009(1):7-8.
-
2赵丽芳.特殊教育应走家长参与教育的模式[J].职业时空,2008,4(2):123-124.
-
3刘永萍,林倩,张景华.江西省学前聋童教育现状的调查与分析[J].教育学术月刊,2012(8):35-37.
-
4崔霞丽.论假装游戏对聋童心理健康的应用及其教育价值[J].读与写(教育教学刊),2012,9(3):238-239.
-
5崔霞丽.假装游戏对聋童心理健康的教育价值及应用[J].基础教育研究,2012(11):51-53. 被引量:1
-
6郭卫东.晚清及民国年间北京特殊教育研究[J].北京档案史料,2005(1):163-208.
-
7Carl McGovern,Robert Moultou,OlenT·Pederson,Don Campbell,杨广学.手语之再考察[J].教育学术月刊,1988(3):55-57.