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重点突出方法恰当——小语作文复习课(写人)教例评析

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摘要重点突出方法恰当——小语作文复习课（写人）教例评析桂林市教研室黄中南【教例】教学要求：１．通过复习，懂得作文要有明确的中心思想。２．掌握通过写具体事例和外貌、语言、行动、心理活动表现人物特点的写作方法。教学重点：写人物必须抓住特点。教学难点：怎样抓住...

作者黄中南

机构地区桂林市教研室

出处《广西教育》 1997年第3期31-32,共2页

关键词复习课重点突出作文写作方法具体事例写人心理活动《詹天佑》教学模式教例

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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1997年第3期

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