把学习数学的主动权交给学生
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1唐慧彬.能求出周长吗[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2010(10):17-18.
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2周忠飞.由“学生的两例错误”引发的思考[J].教学月刊（小学版）（数学）,2005(4):52-52.
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3藏在时钟和呼啦圈里的圆形[J].天天爱学习（三年级）,2013(32):20-21.
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4李会生.认真分析 一题多解[J].数学大世界（下旬）,2005(1):19-19.
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5陆倩倩.我战胜了难题[J].小学生导刊（高年级版）,2014(8):19-19.
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6汪涛.会变的周长[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2009(11):11-11.
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7周忠飞.由"学生的两例错误"引发的思考[J].河北教育,2005(1):33-33.
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8求出周长[J].小学生学习指导（中年级）,2012(6):32-32.
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9张天哲.解题别马虎[J].小学生天地（中年级版）,2014(10):29-29.
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10张焕孪.在自主探索和实践操作中学习“长方形的周长”[J].云南教育,2002,0(31):41-41.
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