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选准语文课堂提问的“切入点”

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摘要选准语文课堂提问的“切入点”１．关键点。紧扣语言文字，突出关键性词句，提出富有价值的问题，引导学生作出探究反射，这是语文学科区别于其他学科的标志。如果离开语言文字，泛泛而问，遍地开“话”，语文课的特性就难以体现。２．疑难点。古人云，“疑者，觉悟之机也...

作者钱祖宏姚永红

出处《广西教育》 1997年第1期33-33,共1页

关键词语文课堂提问切入点《小学教学研究》模糊点语言文字认知结构创设问题情境提高阅读能力教学效果迁移规律

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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广西教育

1997年第1期

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