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浅析典型应用题教学心理

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摘要浅析典型应用题教学心理北流市城南小学李兆丰应用题教学是小学数学教学的一个重点，它是培养学生的数学能力的有效途径。学生解答应用题的过程，实质上是分析、综合、抽象、概括、判断、推理等一系列复杂的思维活动过程。由于小学生的思维特点是由具体形象思维向抽象逻辑...

作者李兆丰

机构地区北流市城南小学

出处《广西教育》 1997年第1期34-35,共2页

关键词应用题教学典型应用解答方法本质特征解题方法教学心理结构特征典型特征实验研究畜牧场

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广西教育

1997年第1期

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