浅谈阅读教学中的自读法
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1潘金敏,张建军.中考议论文阅读理解题的解题步骤及要领[J].新语文学习（初中）,2005,0(Z1):65-67.
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2总论二怎样整体把握文章[J].语文教学通讯（高中）（A）,2001(14):8-8.
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3茅春华.如何培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力——以《变色龙》一课教学为例[J].语文天地（初中版）,2015,0(7):11-12.
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4李顺华.刍议高中语文阅读教学存在的问题及改革措施[J].考试周刊,2015,0(67):20-20.
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5王振刚.找准过渡句,理清课文的脉络[J].读写算（小学高年级）,2012(7):12-12.
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6高玉霞.以《记承天寺夜游》为例谈恰当运用背景材料提高教学有效性[J].黑龙江教育（中学版）,2009(7):45-47.
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7李秋丽.谈如何指导小学生进行朗读[J].学周刊（中旬）,2013(8):127-127. 被引量：1
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8于信荣.如何提升小学语文阅读教学的有效性[J].祖国,2016,0(24):176-176.
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9梁思强.论“美读”在语文教学中的功用[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(1):44-45.
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10张海珍.阅读——感知文章内容、理清文章思路[J].教育教学论坛,2012(16):208-209.
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