伦理道德教育应与临床实践相衔接

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摘要道德教育是思想教育,也是行为教育。德育目的应着重解决道德境界和专业技术相统一的问题,并将富有时代特点的内容渗透到护理实践教育的各环节。为促使理论与实践的结合,培养护理工作者整体道德素质,笔者认为:应紧紧围绕伦理道德社会作用的四个方面进行教育。 1 注重德育的规范作用,将理念具体化护理道德属伦理学范畴,作为一种社会意识形态,它既可成为护理人员的行为规范,

作者关宪生张秀英刘荠玲

机构地区军区总医院护理部

出处《解放军医药杂志》 CAS 1997年第5期340-341,共2页 Medical & Pharmaceutical Journal of Chinese People’s Liberation Army

关键词伦理道德教育临床实践护理道德护理人员护理实践道德素质行为规范护理工作社会意识形态护理伦理

分类号 R-052 [医药卫生]

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