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论教学艺术形成
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摘要
论教学艺术形成●西北师大教科院王升一、教学艺术形成论与教学艺术表现论自九十年代以来,许多学者用美学观(而不是零星的美学思想)研究教学艺术,提出了教学美,把非智力因素的研究成果运用于教学艺术,产生了知情教学,把握住了教学艺术的本质特点,提出了创造性教学...
作者
王升
机构地区
西北师大教科院
出处
《教学与管理(中学版)》
1997年第3期3-5,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
教学艺术
教师立美
创造能力
艺术表现
教学美
教学艺术论
艺术化教学
创造性教学
《教育理论与实践》
教学机智
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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