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化学教学中变式训练的尝试被引量：2

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摘要化学教学中变式训练的尝试●山东博兴一中穆振永王峰专家指出：“ｎ×１１×ｎ（ｎ＝２，３，４……）”。即：围绕同一能力层次或同一类型做ｎ个习题，其实效远小于引导学生从ｎ个不同的层次或角度探讨一个习题。化学教学中，教师可引导学生多做变式训练，启发学生向深...

作者穆振永王峰

机构地区山东博兴一中

出处《教学与管理（中学版）》 1997年第0Z期49-50,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词化学教学变式训练物质的量已知条件语文技能化学方程式题目的二氧化碳气体引导学生发散思维能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

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