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文化错误、文化迁移和外语教学

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摘要 现实的语言交往,往往不只是在语言内部本身就能解决的,还需调动语言外部的其他因素。文化就是其中之一。在外语教学中,匆视对文化的了解和掌握,只是一味死记语法规则,静止地分析语法结构、句型句类的倾向是不足取的,正确的做法是不但应当掌握语言知识和语言规则,还应掌握相应的文化知识,引导学生认识不同文化模式的差异性和共同性,帮助他们自觉地进行文化“迁移”(transfer)才能使他们更好地理解所学的语言内容,并有效地接受这种语言,从而在更高的层次上掌握和使用好所学的外语,取得最佳的学习和交际效果。
出处 《湖南税务高等专科学校学报》 1997年第1期67-70,80,共5页 Journal of Hunan Taxation College
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