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论双语教育的超前性和同步性被引量：1

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摘要论双语教育的超前性和同步性□邓成伦二十一世纪将以快速高效的传播和利用信息资源为基本特征。现实告诉我们：在高速信息化环境中学习、工作和生活的人，必须具备双语或多语能力。因此，人们对双语教育给予了应有的关注。双语教育中母语教学的超前性１．母语教学的特殊性...

作者邓成伦

机构地区四川凉山州教育科学研究所

出处《中国民族教育》北大核心 1997年第3期36-37,共2页 Ethnic Education of China

关键词双语教育双语教学超前性教学模式同步性母语教育第二语言的学习民族儿童信号系统母语教学

分类号 G759.2 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

1997年第3期

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