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抓“双语”体制建设促育人整体效益

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摘要抓“双语”体制建设促育人整体效益□程宽鑫“双语”教学是民族教育的基本特征，是大力发展基础教育的保证，又是藏族聚居地区全面实现“两基”、全面落实“两全”的前提。甘孜藏族自治州把发展双语教学作为认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、面向广大农牧民群众、...

作者程宽鑫

机构地区四川省甘孜藏族自治州教育委员会

出处《中国民族教育》北大核心 1997年第5期32-33,共2页 Ethnic Education of China

关键词双语教学体制建设整体效益教学为主教学模式双语师资教学计划甘孜藏族自治州藏文藏语文

分类号 G752 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

1997年第5期

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