小学语文第四册看图说话写话教学建设
出处
《云南教育(小学教师)》
1997年第Z1期56-56,共1页
Journal of Yunnan Education
-
1万琴.指导学生多幅图的看图说话写话案例——“小白兔近视了”教学设计及反思[J].求知导刊,2017(7):106-106. 被引量:1
-
2张素英,姚萍.我们把作文训练提前了两年[J].陕西教育(教学),1996,0(6):21-22.
-
3徐丽萍.看图(多幅图)习作——苏教版三年级下册《习作1》教学设计[J].成才之路,2012(23):30-30.
-
4顾宇天.放学路上[J].新课程(简明作文)(小学),2011(5):26-27.
-
5周华胜.学写单幅图看图作文[J].小雪花(小学快乐作文),2005,0(3):10-10.
-
6张云慧.写段训练要凭借教材循序渐进[J].云南教育(小学教师),1999,0(3):32-33.
-
7余闻婧.单幅图看图说话学生想象力的培养[J].江西教育(管理版)(A),2000(3):37-38.
-
8朱红梅.看图写话“五步法”[J].新语文学习(教师),2009(6):101-101.
-
9陈雪玲.读图作文之“火眼金睛”的秘密[J].素质教育博览(小学低年级版),2006(18):56-57.
-
10李先华.看图作文指导“五步”曲[J].教育科学论坛,1997,0(6):21-21.
;