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浅谈数学学习兴趣的培养与思维能力的关系

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摘要 高中学生的数学学习兴趣往往伴随着思维活动产生,并在这种活动中逐渐形成.教师在教学中要善于培养学生的逻辑思维能力,激发学生的数学学习兴趣.要进行逻辑思维训练,就要在“启发学生动脑筋”上动脑筋,就要想方设法启发学生思考.苏霍姆林斯基说:“兴趣的源泉藏在深处.”既然藏在深处,那就只有深入思考才能获得.学生多次在思考中获得喜悦,获得茅塞顿开的感受,这就形成了兴趣.下面就笔者的教学实践谈几点做法.
作者 解洪亮
出处 《潍坊工程职业学院学报》 1997年第3期66-68,共3页 Journal of Weifang Engineering Vocational College
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