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强化学员主体意识,提高毕业作业质量
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摘要
为提高文科类电大学员毕业作业的总体质量和水平,我曾于1994年在拙作《浅谈电大毕业作业质量滑坡的原因及对策》一文中谈了一些粗浅的看法。又经过两年来的进一步考察,笔者认为提高毕业作业质量的,关键在于深入进行思想教育,帮助学员强化主体意识。
作者
赵玲
机构地区
大理电大分校
出处
《云南电大学报》
1997年第1期24-25,共2页
Journal of Yunnan Rty University
关键词
毕业作业
学员主体
电大学员
心理状态
思想教育
指导教师
心理障碍
理论联系实际
目的和意义
质量和水平
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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云南电大学报
1997年 第1期
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