云南女童教育的再思考

女童教育的困难和严峻的现实,危害着妇女素质的提高和未来的生存,影响当地经济的持续性发展。本文分析了云南女童教育的现状和特点,提出了发展云南女童教育的模式,即建立一种适应农村贫困地区社会、经济和女童成长的,与职业技术教育相互渗透结合的教育方法,用职业技术教育为提高云南女童教育服务。