幼儿早期道德教育刍议

许多国家的德育实践表明,完整的德育工作是从低龄儿童德育策略的实施开始的。 英国早在本世纪初就制定了专门的幼儿德育目标。在1912年颁布的公立学校德育大纲中,低龄幼儿阶段就有清洁、整理、礼仪、亲切、光明正大、真实性、勇气等七项德育内容。在战败废墟上创造了发展奇迹的日本更重视幼儿的德育。