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论韩国教育发展战略的若干特征

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摘要 教育发展战略,意指重大的、带全局性的教育谋划。虽然很少有国家明确提出和制定“教育发展战略”。但是,没有提出和使用这一概念,并不等于各国在一定历史时期没有确定教育发展重点和战略思想。
作者 卢晓中
出处 《现代教育论丛》 北大核心 1997年第3期33-36,共4页 Modern Education Review
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