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论韩国教育发展战略的若干特征
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摘要
教育发展战略,意指重大的、带全局性的教育谋划。虽然很少有国家明确提出和制定“教育发展战略”。但是,没有提出和使用这一概念,并不等于各国在一定历史时期没有确定教育发展重点和战略思想。
作者
卢晓中
机构地区
广州华南师范大学教科所
出处
《现代教育论丛》
北大核心
1997年第3期33-36,共4页
Modern Education Review
关键词
教育发展战略
韩国教育
教育发展规划
审议会
战略意义
教育振兴
综合教育
义务教育
制定及实施
教育政策
分类号
G531.26 [文化科学—教育技术学]
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现代教育论丛
1997年 第3期
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