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谈思维的批判性及其培养
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摘要
思维的批判性是求异思维的基础,在我国的传统文化中也是存在的。如成语“求同存异”就说明人们在思维过程中,既要有“同”,也应该有“异”。“同”,可以说是求同思维的结果,而“异”,有的则是求异思维的结晶,创造思维的体现。因此,我们切切不可轻易地否定那“异”。因为那“异”说不定倒是真理,是新观点,乃至新学派、新体系的萌芽或闪光,只不过暂时尚不被人们理解或接受罢了。但在思维实践中,受传统文化的影响,人们往往又强调求同思维而忽视求异的思维。记得小时候学习“
作者
胡良才
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1997年第5期21-22,共2页
关键词
批判性
语文教师
求异思维
李自成
历史唯物主义
刘宗敏
《水浒》
《红楼梦》
牛金星
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
1997年 第5期
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