期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语感训练与思维训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语感训练也是思维训练,引导学生进行语感训练的过程就是设疑——思疑——解疑—验疑的过程,这实质上就是一种思维过程。学生的语感训练便贯穿思维过程的始终并得以完成。所以我们也可以这样说,培养学生的思维能力是语感训练科学有效的途径和方法。
作者
徐卫军
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1997年第7期47-47,共1页
关键词
语感训练
思维过程
思维训练
多角度思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
史云霞.
如何以质疑开启学生的创新思维[J]
.杂文月刊(下半月),2015(11):12-12.
2
汤宝玉.
“问”出有效的数学课堂[J]
.教学与管理(小学版),2011(12):35-36.
3
吴新光.
优化问题教学 促进学生发展[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(5):210-210.
4
郑振江.
激活思想政治教育要有好方法[J]
.党政论坛,2008(9):46-47.
5
侯静.
要重视培养学生质疑问难的能力[J]
.语文天地,2008(4):49-50.
6
李学矫.
“一导三思教学法”模式初探[J]
.高中生学习(师者),2013(3):2-3.
7
郑红彦.
探讨以质疑开启学生的创新思维[J]
.杂文月刊(下半月),2015(10):293-293.
8
郭宁琦.
读思疑——浅谈对学生预习的指导[J]
.教育教学论坛,2013(13):105-106.
9
林燕珍.
谈教学中的置疑、思疑和解疑[J]
.嘉应大学学报,1994,12(1):148-150.
10
于正军.
从教材走向儿童——例谈基于“儿童视角”的例题教学[J]
.中小学教材教学,2015,0(4):31-34.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
1997年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部