初中语法教学应改革

中学语法教学主要集中在初中阶段,特别是初一年级的语法教学内容最多,难度也最大。对初中学生进行语法教学的效果怎样呢?根据笔者十多年的教学体验和了解。语文教师深感语法教学很难取得理想的效果,初中学生的大多数,对于语法知识只能达到似懂非懂的程度。对初中语法知识教师教得难,学生学得难,这是什么原因呢?首先,语法概念具有高度的抽象性,初中学生理解难度大。