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实现素质教育的几点认识

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摘要实现素质教育的几点认识王六朝对素质这个概念有两种解释：一是指个人先天具有的解剖生理的特点，包括神经系统、感觉运动器官、大脑的特点，这种特点是通过遗传获得的，所以也叫遗传素质，或称禀赋。这种遗传素质是人的能力形成和发展的基础：一是指人在后天通过环境影响...

作者王六朝

机构地区乌鲁木齐建材学校

出处《中国职业技术教育》 1997年第11期36-36,共1页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词职业素质教育职业教育职业学校乌鲁木齐人的素质科学知识职业的适应性遗传素质环境影响几点认识

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

1997年第11期

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