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基础护理教学中的态度目标

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摘要基础护理教学中的态度目标天津市护士学校杨新月（８０００５２）态度目标是影响学生学习的非智力因素，是学生在学习阶段应达成的积极稳定正确的心理倾向性目标。护理教育十分重视学生职业素质的培养。因此，在教育的全过程中必须把态度目标融合进理论教育和技能训练之中...

作者杨新月

机构地区天津市护士学校

出处《卫生职业教育》 1997年第2期33-33,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词态度目标基础护理操作教学方法护理教学学习态度学习主动性学习方法学习成绩教学中课堂参与

分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]

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卫生职业教育

1997年第2期

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