探讨班级群体心理提高学生管理水平

班集体是否具有凝聚力和向心力，在于班级整体心理素质的高低和集体观念的强弱。这是决定班级管理效能的重要因素，也是衡量学生管理是否有效的重要依据。因此，探讨班集体群体心理，落实其培育方法，是学校班主任工作之重要职责。