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美国大学加强本科教学述评

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摘要美国大学加强本科教学述评陈惠梅一、背景本科生的培养质量关系着一个国家科技人才的整体实力和水平。８０年代中期，随着研究经费的削减以及社会各界对本科教学质量的批评，美国大学，特别是一些著名的研究型大学开始重新关注教学和科研之间的矛盾，由科研优先、注重研究...

作者陈惠梅

机构地区北京轻工业学院高教研究室

出处《现代教育科学（高教研究）》 1997年第11期36-39,共4页

关键词本科教学美国大学工程教育改革本科教育教学和科研核心课程述评教育研究本科生学习方法

分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（高教研究）

1997年第11期

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