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定势思维与创造思维在数学教学中关系论析被引量：1

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摘要定势思维与创造思维在数学教学中关系论析□王少华培养学生创造思维能力是当今数学教育改革的发展方向。全国各地报刊杂志的有关论述比比皆是。仔细研读，发现绝大部分文章均有一种倾向，只要提及创造思维，无不批判定势思维在创造思维形成过程中的阻碍作用，无不强调克服...

作者王少华

机构地区江苏省海安县教育局

出处《现代教育科学（高教研究）》 1997年第2期35-37,共3页

关键词定势思维创造思维数学教学创造思维能力逻辑思维江苏教育出版社消极作用数学思维教育论析王少华

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（高教研究）

1997年第2期

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