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早期素质教育阶段实验报告

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摘要早期素质教育阶段实验报告赵润李海峰孙振宇一、实验的指导思想和目的实验的指导思想是：以马克思主义关于人的全面发展学说为理论依据，以党的教育方针、《中共中央关于教育体制改革的决定》和邓小平同志关于“三个面向”的指示为指导，以“全面培养，发展个性”整体改革...

作者赵润李海峰孙振宇

出处《现代教育科学（高教研究）》 1997年第2期49-50,共2页

关键词教育阶段个别儿童非智力因素儿童素质整体改革实验人的全面发展学说实验报告后天影响发展个性指导思想

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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现代教育科学（高教研究）

1997年第2期

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