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依据教材特点　设计课堂教学被引量：1

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摘要依据教材特点设计课堂教学□王爱杰王桂芝马永琴新编初中物理教材，从提高学生素质出发，以学生接受能力为线索，由易到难、由简到繁，拓宽了知识面，增强了趣味性。教材注重知识、技能、智力的和谐发展，积极创造条件让学生主动学习参与实践，启发学生积极思维，体现了教...

作者王爱杰王桂芝马永琴

机构地区通化市实验中学

出处《现代教育科学（高教研究）》 1997年第6期42-42,共1页

关键词教材特点设计课精心设计小实验新教材物理概念求异思维解决问题教学环节课堂教学环境

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（高教研究）

1997年第6期

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