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浅议人才创造力的启迪

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摘要浅议人才创造力的启迪□子木郑静人的创造能力并不是抽象的不可捉摸的东西，它是提出新问题、解决新问题、创造新事物的能力。创造性思维是“个体将一种或多种心智运用到内在与外在的材料上，以产生某种独特的具有人生或文化价值的产品”的思维。这一思维过程必有逻辑思维...

作者子木郑静

机构地区吉林省人事厅行政科四平市职业中专

出处《现代教育科学（高教研究）》 1997年第8期45-45+34,34,共2页

关键词创造力创造性思维逻辑思维直觉思维教学方法创造能力教学活动理论联系实际思维方式心理活动过程

分类号 C960 [经济管理—人力资源管理]

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现代教育科学（高教研究）

1997年第8期

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