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不应写“模糊新闻”
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摘要
总以为自己写稿已有六七年,且有近千篇稿件散见于省市乃至国家级报端。到如今虽称不上行家里手,但至少写新闻没啥问题了,于是,便放松了对自己的严格要求。就在这时,《江山日报》编辑王桂松给我上了一堂生动形象的新闻写作课。 年初,我见学校教师逐渐破除旧观念,爱上教育教学方面的科学研究工作,积极探索教改的新路子。
作者
周树林
出处
《新闻实践》
1997年第12期40-40,共1页
Practical Journalism
关键词
新闻价值
教育教学
科学研究工作
严格要求
写作课
教学改革
生动形象
学校教师
新路子
积极探索
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
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