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职业指导课教学要突出“四性”

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摘要职业指导课教学要突出“四性”程里社会主义市场经济体制的形成和劳动人事制度的改革，使职业指导工作得以新生。学校开设职业指导课，在于帮助学生根据社会需要并考虑个人身心特点选择职业，最终实现“人职匹配”，提高劳动生产率，促进社会发展和经济繁荣。为达此目的，...

作者程里

机构地区安徽省休宁县第一职业高中

出处《中国职业技术教育》 1997年第7期40-41,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词职业指导课心理素质农村剩余劳动力模拟训练职业心理教学职校毕业生职业道德心理障碍求职艺术

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

1997年第7期

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