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素质教育课程观、职业教育课程观之比较 被引量:2

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摘要 素质教育课程观与职业教育课程观是两种对立的课程观。在课程的价值取向上二者各执一端,因此,在教育实践和课程改革中围绕着一些课程问题,二者必然产生冲突。但随着现代教育的发展,两种课程现又表现出统一与融合的趋势。
作者 杨武星
出处 《职业技术教育》 北大核心 1997年第4期12-14,共3页 Vocational and Technical Education
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