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班主任如何爱学生

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摘要班主任的职责是有计划有目的地开展班级教育和管理工作,提高学生的综合素质。然而,班主任如果只重管理不加大情感的投入,也不能收到令人满意的效果。因此,就提出一个问题——

作者凌君英

机构地区佛山市第一技工学校

出处《职业技术教育》北大核心 1997年第4期54-54,共1页 Vocational and Technical Education

关键词班主任尊重学生了解学生掌握学生管理工作培养学生自信心批评综合素质后进生

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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职业技术教育

1997年第4期

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