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补上劳动教育这一课
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摘要
现在当家长的,谁不重视对孩子的培养?于是,各种“早期智力开发”项目层出不穷.从学外语、学书法到学电脑……应有尽有。有的娃娃还在呀呀学语,便已经由父母亲或爷爷奶奶牵着去“业余艺校”,接受“早期音乐熏陶”了。 让孩子多学些、早学些,如此天下父母心,令人感动。 然而,感动之余,不免又想到另一面:开发少年孩童的早期智力诚然是好事,只是不该忽略了开发早期动手能力。应当明确,让孩子来一番“早期劳动”,
作者
闻纪之
出处
《理论与实践(贵州)》
1997年第2期27-27,共1页
关键词
劳动教育
早期智力开发
开发早期
动手能力
呀呀学语
项目层
苏霍姆林斯基
爱劳动
学外语
追踪调查
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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理论与实践(贵州)
1997年 第2期
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