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文言文背诵三法被引量：1

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摘要文言文背诵三法九年义务教育初中语文教科书中共收录了１８篇讲读文言文，其中９０％以上篇章或语段，书后都有明确要求：背诵。教学大纲也明确提出：读文言课文，要了解内容，能顺畅地朗读、背诵一些基本课文。那么，应如何加强文言文的背诵教学呢？一是条块分割法。这种...

作者王洪会韩立源刘雷声

机构地区肇东市安民中学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1997年第6期23-23,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词文言文切入点肇东市语段语言风格修辞特点语文教科书具体做法背诵教学九年义务教育

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1997年第6期

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