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“发现法”应用举例

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摘要「发现法」应用举例五常县第三中学姚淑芹前苏联一位教育家在中学教学中提出教师的使命时写道：“教师现在的使命，不是向学生教数学，而是和学生一起在教师造成的教学情境中独立地或齐心协力地去掌握知识、技能和技巧的体系。”这就是说，教师教学的关键在于培养学生获得...

作者姚淑芹

机构地区五常县第三中学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1997年第5期44-45,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词 “发现法” 平行四边形直角三角形相似三角形性质教师新知识引导学生学习兴趣内在联系学习习惯

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1997年第5期

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