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《桂林山水》教学“三读”
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摘要
《桂林山水》教学“三读”在阅读教学中,要使学生正确地理解和掌握课文内容,搞好段的训练是很重要的。下面以《桂林山水》一课教学为例,谈几点做法。一、初读。在读课文前,教师先向学生提出问题:①这是一篇以写什么为主的文章?②写的是哪个地方的什么景色?在学生对...
作者
考月华
机构地区
莱州市第二实验小学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第12期25-25,共1页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
《桂林山水》
第二实验小学
阅读教学
提出问题
三读
自然段
课文内容
理解层次
莱州市
几点做法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
1997年 第12期
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